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就医助手
2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生心理健康日，旨在提醒大、中学生“珍爱生命，关爱自己”。
近几年在校大学生心理问题频发，受到广大社会的关注，也让大部分人十分费解，经历了高中三年的竞争，终于迈入大学城，本应是人生中最美好的一个阶段，到底是什么样的问题造成了那些无法挽回的后果。
但是当我们走进大学生的心理，关注他们当前的环境，会发现他们正面对我们难以理解的挑战。
问题一
背井离乡，适应不了新环境
小陈是个南方人，她成绩优异，乖巧听话，通过高中三年的努力，终于考上了北方一所自己心仪的学校。可入学后没多久，小陈就出现了焦虑不安，晚上睡不着，总是想哭等问题。小陈每天都给父母打电话，每次电话都在哭，父母也难以承受，没多久就给孩子办了休学。想着可能是年龄大小，不适应，就想迟一年再去学校。孩子回到家什么问题都没有了，父母也就放心了，所以没有带孩子去看心理医生。等到第二年复学了，同样的事情再次发生，而学校也无法再次休学，父母才没了主意，求助了心理医生。
在与父母的沟通了解下，我们得知小陈是独生女，从小父母就很疼爱她，她本身也很乖巧听话。她所有的生活琐事都是由父母包办的，上下学是父母接送，从没做过饭，也没洗过碗。小陈很依赖父母，遇到什么事情都要询问父母，可上了大学后，就被要求事事独立，她实在难以适应。最后实在没办法，权衡考虑下，母亲辞了工作，在学校附近租了个房子陪着小陈上了四年学。
所以家长不只能关注孩子的生理年龄，还要注意孩子心理上的成熟。
问题二
地域差异，不适应集体生活
在大学里，一个寝室的人可能是来自五湖四海的。江浙区域的人大多情感细腻，表达委婉，北方人大多豪爽直接。来自江浙的小青去北方上学，难免与不同地域的同学有些习惯上的差异。比如来自北方的室友特别喜欢大葱、大蒜，甚至把这些放在自己的衣柜里，因此寝室里的味道很重。对气味敏感的小青都是默默忍受，不敢表达自己的述求，担心影响室友关系。有些室友晚上打电话打到12点，严重影响她的休息，她也只敢和父母吐槽几句，而父母也是经常劝她多忍忍，毕竟都是同学，不要跟对方有冲突。久而久之，小青心里充满了对某些同学的怨气，情绪也变得不好，容易莫名其妙就发脾气，关系也没处理好，最后不得已，向辅导员求助换了个寝室。
不同地域的人的性格大多也都不同，有些地方更看重人情关系，教导孩子要谦虚忍让，遇到问题不会直接表达，而是委婉地表达自己的述求。但是有些地方的人更注重自己的感受，更强调规则和权力，喜欢用直接表达的方式去商议和解决问题，在人际处理方面会有差异。案例中的小青最后因为无法适应寝室环境换了个寝室，但她的室友们到最后也不明白为什么小青要离开。
问题三
内心孤单，找不到亲密关系
心理学家埃里克森认为人的心理发展要经历八个阶段，而大学生这个阶段正处于爱与关系建立的阶段，要开始成长，学会独立，学会处理亲密关系、成为爱的对象等情感问题，如果不能顺利度过这个阶段，容易产生存在孤独和孤立感。从小只会学习的小李上大学前都是顺风顺水，是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。但是自从上了大学，即使每次考试都是前几名，同学们也都承认他很优秀，关系相处的都还可以，但是总感觉和周围的人格格不入，时常有一种孤单的感觉。从小到大，周围的人只会教他学习，却很少有人告诉他怎么与他人变得亲密。
问题四
内心迷茫，不知道路在何方
原本大学生活过得有声有色的小张在升到大四后突然焦虑了起来，看着周围的人考研的考研，考公的考公，甚至好几个同学都已经找到了自己想要工作的方向，他突然就慌了。他觉得自己应该做点什么，父母、同学，也都会给他一些意见，但是他总觉得这些都不是自己想要的，可是自己又无法做出任何的行动，只是每天都和父母、同学发牢骚。久而久之，大家也都不愿意和小张沟通了。
从小到大，小张都是听从父母的安排，一直努力学习。父母对小张的要求也就是考上大学就很好了，上完大学就可以去工作了。至于做什么工作，小张却从来也没有考虑过。一直被安排的小张突然要开始自己决定自己的人生，一下子就陷入了迷茫和恐慌当中。
大学这个阶段是个体已经成年，逐渐迈入社会的过渡时期，社会会要求你为自己的行为负法律责任，而个人要开始为自己的未来负责。但是直到迈入大学校门之前的那一年，有些青少年都还是被当做孩子对待的。在这个重要转变的时期，我们越需要关注大学生的心理健康问题，学会放手，让孩子独立。
