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就医助手
A护生:
温州市第七人民医院行为医学科,是我人生中第一个实习的科室。怀着忐忑的心情,我摸索着与病人交流,并学习各种操作。值得庆幸的是我遇到了认真负责又亲切的带教老师。她与病人交流得很自然、很轻松愉快,让我认识到与病人聊天也是一项有技术含量的工作。行为医学科大多是来戒酒的男性患者,他们都很开朗、很热心,愿意给我们实习生提供练手的机会。此外,我们共同参与了病人的放松训练、记忆力测验。
我们很积极地抓住每一次动手操作的机会,静脉输液、测血压、测血糖、肌肉注射、保护性约束、电刺激治疗等等,老师还向我们讲解了戒酒患者的典型症状表现。此外,我们还参观了普通重症精神障碍病区,大致了解了患者的全封闭式管理模式。我深深地被触动,精神上的障碍给这些患者带来莫大的伤害,他们是一群心灵上无助的患者,作为一名实习护士,我很想多与他们沟通,多了解他们的内心想法,帮助他们,理解他们。
这周过的相当充实,不但尝试了各项实践操作,更深入了解了书本外的临床各种案例,与科室医务人员和患者也都相处得非常融洽,我的实习第一站有了一个好开端! 加油!
B护生:
精神科就像是被社会遗忘的一个小角落,往往不被重视而且饱含着人们的偏见,对于精神病院的护理工作,更是知之甚少。这一次,学校和第七人民医院给了我们很好的机会来接触精神科的护理工作。
我们所处的五病区是本院的老年病区,在实习的第一天,老师就给予了很好的机会让我们直接与患者接触,这是以往见习所无法体验到的。我交谈的是一位阿尔茨海默病的老阿姨,阿姨和蔼可亲,总是笑容满满的,虽然她记不住身边的人,但是能与她交流真的是很棒的体验。我总觉得,每一个老人都是我们的未来,善待老人就是善待未来,在老年病区更是如此,这里的护理工作更需要细心与耐心。
在实习的一周里,我们参与了胰岛素注射,测量血糖,静脉注射等宝贵的临床操作机会,带教老师还指导我们如何执行医嘱与核对医嘱,这些对我来说都是宝贵的经验。
在第七人民医院的这一周,我收获良多,更让我对老师们的工作产生了无限的尊敬。这是一次非常愉快又收获颇多的经历,我想它会永远存储在我的记忆里。
C护生:
温州市第七人民医院一周的实习,我从一开始的忐忑不安,到后来对精神疾病患者的了解,及最终懂得真正地从心里去关心他们,并做到同理异地而处,这都有赖于带教老师的帮助,使我顺利地从学校生活过渡到临床实践工作。
精神疾病至今仍未被大部分人正确地认识与对待。社会的误解与偏见,导致精神患者的处境更加为难及艰难。然而他们或痴或呆的外表下却有着比常人更加细腻的心。记得第一天到病房,为了更快熟悉患者,我便找患者聊天了解病情,三天后其中一位聊过天的患者无意中提起我前几日的谈话让他心里宽慰许多,那瞬间我猛然意识到原来你不经意的一些话,小小的关心,患者都会记在心里。与普通患者不同,这里的患者更加需要沟通、需要交流。
爱与关怀这是我觉得在精神病院最需要的东西,爱是发自内心的,它不等同于同情或怜悯,应该是一种平等的同理的,能真正了解患者的处境。从他们发病前的生活事件、生活环境出发,针对个人的病情给予个体化的关怀。用我们真心、耐心、细心的护理,提高患者的生活质量。
D护生:
时间如白驹过隙,在温州市第七人民医院的实习期眨眼之间就这样悄然逝去了,此次的实习活动让我对精神科护理学有了更加深入地了解和体会。
从一开始进入病房时的忐忑不安、小心谨慎,到如今的相处自然,可以与患者亲切交谈,不得不说这对于我自己是一个巨大的进步。而且,我认为善于倾听和交谈对于一个护士来说是一个必备的特质,因此,通过这几天与患者的交谈使我成长了许多。
精神患者的护理与一般患者不同,比起注射等操作,观察显得更为重要。许多患者没有自知力,护士的仔细观察是保证患者安全,确保治疗效果的重要手段。也有一些患者不会正确表述自己的感觉,一旦发生严重的药物反应就十分危险,因此需要护理人员严密观察,及早发现不良征兆。还有一些患者因长期治疗效果不佳而产生轻生念头,或者一些易激惹病人因无理要求得不到满足而发生冲动伤人、自伤,更有一些病人因不愿接受治疗而产生外跑念头,这都需要护理人员通过观察防患于未然。